![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Читается это как бы в рамках школьной программы, но всегда интересно поглядеть, как любимые книги воспринимаются и анализируются со стороны. Девушка-лектор излагает достаточно живо и вдумчиво, хотя высказанные ею мнения о героях Достоевского достаточно мягкие - я бы целую кучу персонажей ПиН просто матом покрыла, включая самого главгера, не говоря уже о таких "вызывающих сочувствие" козлищах, как страдалец-пьяница Мармеладов. :-) Кроме того, в сопроводительных материалах обнаружились незнакомые мне иллюстрации к "Преступлению и наказанию".
В общем, рекомендую, особенно в качестве сопроводиловки рукоделия - лучше не придумаешь :-)
Правда, остается вопрос - интересно ли все это подросткам в школе... Для меня то же "Преступление" заиграло значительно позже. Вот "Карамазовых" я заглотила с диким аппетитом еще в совсем ранней юности, с момента попадания книги в поле зрения. По-моему, потому, что "Карамазовы" как бы светлее.
http://school.univertv.ru/video/literatura/10_klass/?mark=all
Вот что, кстати, мне подумалось. Подозреваю, что современный человек (ну, усредненно, конечно, понятно, что у всех отношение разное, я о тенденции) скорее бы простил Раскольникова, если бы тот сумел осуществить изначальный план: использовать добытые через процентщицу деньги как стартовый капитал для полезных дел. Но рефлексия, эта моральная дрочка, лично мне чужда до мозга костей, и, по-моему, это отношение не столько исходно-личное, сколько веянье времени :-) Другое дело, что коли уж товарищ такой страдающий об униженных и оскорбленных, то и жажда его помощи оным не оправдывает убийство; надо было не валяться мордой в стенку, а трудиться, поднимая себя по социальной лестнице; тяжело, но не безнадежно, ибо в реальной истории и из худших условий люди поднимались. Вместе с тем, я бы не рискнула категорически заявлять, что невозможна ситуация и действительно качественного употребления добытых "убийством процентщицы" средств на социально полезные нужды. В жизни всякое бывает. И, конечно, тезис "цель оправдывает средства", провозглашенный открыто, приводит лишь к злоупотреблениям.
В общем, рекомендую, особенно в качестве сопроводиловки рукоделия - лучше не придумаешь :-)
Правда, остается вопрос - интересно ли все это подросткам в школе... Для меня то же "Преступление" заиграло значительно позже. Вот "Карамазовых" я заглотила с диким аппетитом еще в совсем ранней юности, с момента попадания книги в поле зрения. По-моему, потому, что "Карамазовы" как бы светлее.
http://school.univertv.ru/video/literatura/10_klass/?mark=all
Вот что, кстати, мне подумалось. Подозреваю, что современный человек (ну, усредненно, конечно, понятно, что у всех отношение разное, я о тенденции) скорее бы простил Раскольникова, если бы тот сумел осуществить изначальный план: использовать добытые через процентщицу деньги как стартовый капитал для полезных дел. Но рефлексия, эта моральная дрочка, лично мне чужда до мозга костей, и, по-моему, это отношение не столько исходно-личное, сколько веянье времени :-) Другое дело, что коли уж товарищ такой страдающий об униженных и оскорбленных, то и жажда его помощи оным не оправдывает убийство; надо было не валяться мордой в стенку, а трудиться, поднимая себя по социальной лестнице; тяжело, но не безнадежно, ибо в реальной истории и из худших условий люди поднимались. Вместе с тем, я бы не рискнула категорически заявлять, что невозможна ситуация и действительно качественного употребления добытых "убийством процентщицы" средств на социально полезные нужды. В жизни всякое бывает. И, конечно, тезис "цель оправдывает средства", провозглашенный открыто, приводит лишь к злоупотреблениям.
